martes, 8 de enero de 2019

Café con Científicas

Diciembre 2018




Tomando café con mujeres científicas





Nota de Prensa en el Huelva Información:

"En el IES San Sebastián se ha desarrollado, hoy 21 de Diciembre, en el marco del II Plan Estratégico de Igualdad del Centro, una actividad para visibilizar el papel de la mujer en el campo de la ciencia. La actividad fue promovida por el Departamento de Biología y Geología. Fue organizada por el alumnado de Cultura Científica de 1º de Bachillerato y participó todo el alumnado de 1º de Bachillerato (Ciencias, Ciencias Sociales y Humanidades). 
La actividad consistió en compartir un desayuno con varias mujeres que poseen una formación científica y desarrollan un trabajo vinculado al campo de la ciencia. Durante el mismo los alumnos y alumnas tuvieron la oportunidad de charlar sobre la experiencia de estas mujeres en su camino hacia sus actuales puestos de trabajo y de compartir  inquietudes de los propios estudiantes en relación con este tema y con su propio futuro.  También hubo un momento de revivir el papel de numerosas mujeres científicas, menos conocidas, en el desarrollo de distintas disciplinas.
Al término del desayuno, se eligieron los diseños ganadores de un concurso de “Diseño de Camisetas” en relación con la misma temática. 
Participaron como invitadas Carmen Moreno (Geóloga y profesora de Estratigrafía de la UHU), Mª Luisa Cordero (Bióloga y Directora del centro del IFAPA Punta Umbría), Reyes Sánchez (Ingeniera Industrial e Investigadora y profesora de la UHU), Esperanza Morillo (Química y Directora de Proyectos de Atlantic Copper), Beatriz Aranda (Ingeniera de Materiales y Vicerrectora de Ordenación Académica, Grado y Posgrado)".



Invitadas:

- Reyes Sánchez (Ingeniera Industrial e Investigadora y profesora de la UHU)
- Mª Luisa Cordero (Bióloga y
(Jefa de INFAPA, Aguas del Pino)
- Esperanza Morillo (Química y Directora de Proyectos de Atlantic Copper)
- Carmen Moreno (Geóloga y Profesora de Estratigrafía de UHU)
- Beatriz Aranda (Ingeniera de Materiales y Vicerrectora de Ordenación Académica, Grado y Posgrado)





Se comenzó con una serie de preguntas a las invitadas:
- Nombre de una científica favorita 
- Hobby
- Libro favorito
- Cosas realizadas de las que se sienten orgullosas
- Anécdota relacionada con la ciencia y el género
- Utensilio de trabajo

Con estas preguntas se realiza un juego en el que los alumnos de 1º de Bachillerato deben relacionar a nuestras invitadas con su profesión.



A continuación se continúa con el café:






Las Científicas se sientan con nuestros alumnos:





Continuamos con el concurso de camisetas diseñadas por los alumnos:



Dos camisetas ganadoras:



El Director del Centro y el Vicedirector agraden a nuestras invitadas su presencia y la charla con nuestros alumnos






lunes, 19 de noviembre de 2018

Un día de Acuicultor

Noviembre 18

Visitamos las salinas del Astúr en el Paraje Natural de los Enebrales, donde se encuentra una empresa de Acuicultura en la que se cultivan doradas y lubinas de forma semi-intensiva. Los alumn@s realizan  las tareas de  un acuicultor.









Llegamos temprano y vamos a ver la flecha del Rompido:


Llegamos a las salinas:



y nos comentan las tareas que se van a realizar.


Comenzamos con una vuelta de reconocimiento por las balsas

 







La vegetación típica de salinas, la salicornia, que es comestible y tiene un agradable sabor a mar.

La zona del comedero presenta una malla para evitar la depredación por las aves.



Se levanta la nasa de muestreo




Ha cogido una dorada



La balsa está cubierta por cuerdas para evitar que las aves se coman a los alevines.



Continuamos con el muestreo, ahora se va a hacer con cañas de pescar. Nos enseñan a utilizar la caña.



Y a pescar:








Se pesca la primera dorada!!!!







Se continua con la pesca y se coge otra dorada:


Hay que continuar trabajando, se analiza el estado externo de la dorada 



y se continua haciendo la disección para estudiar la anatomía interna. Primero, nos explican cómo hacerlo y se indica por donde hay que hacer la incisión:








Todos a trabajar...




El hígado es lo primero que vemos



El intestino:



Continuamos, ahora vemos el bazo:



El corazón:



Terminamos de sacar la mayoría de los órganos



La siguiente tarea es el estudio de parámetros físico-químicos del agua. Para ello se toman muestras de agua y se analiza el oxígeno en disolución y la temperatura.



Y después se filtra el agua para el estudio del plancton.













Se preparan las muestras:





Y a mirar por los microscopios y las lupas 







 Un día fantástico!!!