Enseñando Minerales

Los alumnos del IES San Sebastían  les dan clases teóricas prácticas de minerales a alumnos de primaria:

Prácticas: "Máster Universitario en Formación del Profesorado"

Mayo 2019

Las profesores en prácticas imparten clases en los distintos cursos:

1º de ESO: Invertebrados

Se realiza una lectura guiada con los alumnos sobre los distintos filum de animales invertebrados.

Los alumnos realizan actividades de forma autónoma y después participan de forma voluntaria para corregirlas.

Los alumnos trabajan las características de cada filum realizando una serie de dibujos.

3º de ESO: Órganos de los sentidos

Antes de comenzar la clase, nos presentamos y consensuamos la estructura del trabajo que íbamos a realizar.

 

Empezamos el tema analizando las ideas previas y desmontando algunos mitos que tenemos sobre los órganos de los sentidos.

 

Comenzamos a trabajar en grupos, cada uno de los cuales investigó sobre un órgano de los sentidos y posteriormente hicimos una puesta en común en la que cada grupo tuvo que contar al resto de la clase lo que había aprendido.

 

3º de ESO: Aparato locomotor

Comenzamos la clase visualizando un vídeo, para posteriormente buscar información sobre el sistemas óseo y el sistema muscular, y cómo estos generan el movimiento. 

Una vez puesta en común la información, hicimos un concurso en el que, por grupos, había que lograr el mayor número de respuestas correctas para comprobar lo que habíamos aprendido.

4º de ESO:
Se explica genética molecular utilizando modelos 3D para representar desde moléculas más sencillas a moléculas más complejas.

Las moléculas que los alumnos tendrán que realizar por grupos se desarrollan primero en la pizarra. Para ello, se explica primero cómo funciona el modelo 3D.

Por último, los alumnos utilizan el modelo para representar moléculas, desde la molécula de agua hasta la formación de cadenas de aminoácidos.

1º de Bachillerato: Cultura Científica

Se explican problemas de genética mendeliana.

Los alumnos realizan los problemas en grupos de 2-3 alumnos según el nivel de cada uno de ellos y, después los corrigen en la pizarra.

1º de Bachillerato: Sistema Respiratorio

Al inicio de la clase, analizamos el concepto de respiración y fijamos un esquema con los diferentes tipos de sistemas respiratorios, desde el más primario al más evolucionado.

Desarrollamos la clase explicado los diferentes tipos de sistemas respiratorios, definiendo a qué taxones correspondían cada uno de ellos y comparándolos entre sí.

1º de Bachillerato:

    Aparato excretor, aunque primero hay que pasar lista

 Empieza la explicación... aunque se plantea como una clase invertida...

Ahora le toca a los alumnos trabajar, después de ver el vídeo del aparato excretor:

Estudio de la biodiversidad en la zona intermareal

Mayo 2019

Vamos a estudiar la biodiversidad en la zona intermareal desde el Caño Aguas del Pino hasta la Bota.

Hemos escogido una marea de 98 de coeficiente para poder estudiar luna mayor franja de zona litoral.  

Nos dividimos por grupos, los de primero de bachillerato son los responsables de su grupo de 1º de ESO. Y comenzamos a recolectar las muestras:

Carcinus maena

Carcinus maena parasitado por Sacculina carcini

También estudiamos las algas:

Ulva lactuca

Dictyota dichotoma

Ulva intestinalis

Recolectamos también las valvas de moluscos, como Solen marginatus:

También se estudia la fauna bentónica de las rocas:

Y gasterópodos vivos, como Cymbium olla

También encontramos equinodermos, como el cohombro de mar (Holothuria tubulosa)

Chrysaora hysoscella, medusa poco frecuente en las costas de Huelva

Después nos volvemos a agrupar para clasificar las muestras:

Rescatamos un blenius de los cnidoblastos de Anemonia sulcata

Padina pavonia, un alga parda que los alumnos no conocían.

También se ha recolectados platelmintos:

Poliquetos sedentarios

Chrysaora hysoscella,  un escifozoo del F. Cnidario

Algunos alumnos aún continúan recolectando material:

Un tunicado

Más holoturias

Y platelmintos:

Hora de estudiar todos los ejemplares que hemos recolectados:

Ahora toca descansar...

Clasificación de los ejemplares en el laboratorio: